-->

MEDAN PENDIDIKAN

I'M JUST AN ORDINARY PERSON....

Instagram

HOT BLOG!!!

Followers

Ahad, 5 Oktober 2014

MENGENAL PASTI KANAK- KANAK BERMASALAH PENDENGARAN

3:30 PTG    No comments
Kanak- kanak cacat pendengaran sering menghadapi masalah komunikasi dan sukar mempelajari sebutan perkataan- perkataan dengan jelas dan tepat.

          Kanak- kanak cacat pendengaran biasanya digolongkan dalam dua kumpulan, iaitu kanak- kanak cacat pendengaran pratutur (prelingual) dan kanak- kanak cacat pendengaran postutur (postlingual).

          Kanak- kanak cacat pendengaran pratutur adalah kanak- kanak pekak sejak lahir, manakala kanak- kanak cacat pendengaran postutur adalah cacat pendengaran separa atau sepenuhnya, yang biasanya berlaku selepas mempunyai pengalaman bercakap. Memangnya, kanak- kanak cacat pendengaran dalam peringkat pratutur menghadapi masalah pembelajaran dan masalah komunikasi lebih teruk daripada kanak- kanak masalah pendengaran dalam peringkat postutur. Punca- punca cacat pendengaran biasanya disebabkan kerosakan gegendang telinga, saraf pendengaran ataupun warisan baka.

          Kanak- kanak cacat pendengaran boleh dikenal pasti dengan ciri- ciri berikut:



  • Bersifat pendiam, pemalu, dan tidak suka bertanya.
  • Terlalu pasif dan tidak suka bergaul dengan rakan- rakan sebaya.
  • Pertuturan mereka kurang lancar, sering tersekat- sekat atau berulang- ulang
  • Mengalami masalah memahami kata orang lain.
  • Kurang berupaya menggunakan perkataan- perkataan tepat untuk menerangkan atau menyatakan sesuatu perkara atau idea.
  • Persepsinya kurang tepat kerana tidak boleh mendengar sesuatu dengan jelas dan tepat.
  • Sering bergantung membaca pergerakan bibir orang untuk memahami maksud kata.
  • Sering cuba mengelakkan daripada menjawab soalan lisan orang lain kerana kurang pasti apa yang disoal.
  • Mencondong mukanya ke depan untuk mendengar jelas percakapan orang lain.

Rujukan: Buku Perkembangan Kanak- kanak
                Penulisan Mok Soon Sang

Read More

MASALAH PENDENGARAN

2:00 PG    No comments
MASALAH PENDENGARAN
Definisi
Ia adalah masalah-masalah yang menjejaskan komunikasi – masalah bercakap atau memahami apa yang diperkatakan oleh orang lain. 
Klasifikasi masalah pendengaran
1 Hilang pendengaran jenis konduktif
Bunyi tidak dapat bergerak dari telinga luar ke telinga dalam secara efisien kerana sumbatran atau kerosakan pada laluan ini. Ini menyebabkan bunyi menjadi perlahan dan tidak jelas. Kehilangan perdengaran jenis konduktif selalunya boleh dipulihkan secara perubatan atau pembedahan. 
2 Hilang Pendengaran jenis sensori neural
 Masalah ini disebabkan oleh kerosakan telinga dalam atau laluan saraf pendengaran ke otak. Setengah bunyi kedengaran kurang jelas menyebabkan herotan dan masalah memahami pertuturan. Masalah pendengaran ini selalunya kekal. Walu bagaimanapun ia dapat dibantu dengan alat batu pendengaran. 
3 Hilang pendengaran jenis campuran
Kombinasi dari hilang pendengran jenis konduktif dan sensorineural
Punca
Antara penyebab masalah pendengaran ialah jangkitan telinga kronik, fakor keturunan, kecacatan kongenital, sakit kuning yang teruk semasa bayi, penggunaan dadah ototoksik, kecederaaan kapala, jangkitan virus atau bakteria, pendedahan kapda bunyi bising secara berpanjangan, proses penuaan dan tumor. 
Tanda-tanda
Kehilangan pendengaran disyaki jika seseorang tidak mendengar bunyi deringan telefon, tidak menoleh kepada sumber bunyi, seringkali meminta penutur mengulang apa yang diperkatakan, membuka TV terlalau kuat, menunjukkan tanda-tanda keliru dan tidak memahami pertuturan. 
Tindakan yang perlu diambil


Audiologis merupakan ahli profesional yang terlatih dalam bidang pendengaran normal dan tidak normal. Seseorang audioologis itu menumpukan perhatiannya terhadap pencegahan dan pengenalpastian masalah-masalah pendengaran, pemilihan dan pemasangan alat bantu pendengaran, merekabentuk dan mengimplimentasi strategi dan program rehabilitasi dan khidmat nasihat berhubung dengan pendedahan terhadap bunyi kuat dan penjagaan dan pemeliharaan pendengran. 


rujukan :Di sini

Read More
Catatan Terbaru Catatan Lama Laman utama

Social Profiles

TwitterFacebookGoogle PlusLinkedInRSS FeedEmail
  • Popular
  • Tags
  • Blog Archives

Popular Posts

  • Mind Map
    TUGASAN 1                                                             Kemahiran Belajar Cemerlang Kemahiran Lite...
  • ESEI PENDIDIKAN= PINTAR-CERDAS
    KANAK-KANAK PINTAR CERDAS: MASALAH DAN PROGRAM PENDIDIKAN oleh  Azman Kanil @Konil PENGENALAN Satu hari hari semasa menye...
  • VIDEO BAHASA ISYARAT
    Bagi kanak- kanak yang mengalami masalah pendengaran, bahasa isyarat amat penting dalam membantu mereka berkomunikasi. SELAMAT MENC...
  • KONSEP PENDIDIKAN KHAS
              Secara amnya, Pendidikan Khas ialah program pendidikan dirancang khusus untuk kanak- kanak berkeperluan khas, iaitu kanak- kanak ...
  • MENGENAL PASTI KANAK- KANAK BERMASALAH PENDENGARAN
    Kanak- kanak cacat pendengaran sering menghadapi masalah komunikasi dan sukar mempelajari sebutan perkataan- perkataan dengan jelas dan tepa...
  • MASALAH PENDENGARAN
    MASALAH PENDENGARAN Definisi Ia adalah masalah-masalah yang menjejaskan komunikasi – masalah bercakap atau memahami apa yang diperkat...

Arkib Blog

  • ▼  2014 (6)
    • ►  November (1)
    • ▼  Oktober (2)
      • MENGENAL PASTI KANAK- KANAK BERMASALAH PENDENGARAN
      • MASALAH PENDENGARAN
    • ►  September (3)

Recent Posts

Download

 
Copyright © 2011 MEDAN PENDIDIKAN | Powered by Blogger.
Design by FThemes.com | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Templates
Free WordPress Themes